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| 2007年瑶海区中小学幼儿园招生工作施“新政” |
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| 发布时间：2007-6-6 21:27:37 来源： 点击率： |
| 一、改革、完善中小学招生方案
1、4所学校资源进行了整合。合肥市明光路小学、合肥市胜利路小学两校学区合并，暂实行两点办学；合肥市凤阳路小学、合肥市瑶海实验小学两校学区合并，暂实行两点办学。
2、学区有7处进行了调整。对琅琊山路以西、长江东路以北、胜利路以南、淮南铁路以西的原合肥市胜利路小学学区，以就近、安全的原则，由合肥市瑶海实验小学负责接收；以就近、安全的原则，对当涂路以东原合肥市常胜小学学区，今年由合肥市蚌埠路第五小学负责接收；对原合肥市常胜小学学区内响店村区域由合肥市蚌埠路第三小学负责接收；铜陵路以西、合裕路以南原合肥市隆岗小学学区划归合肥市和平小学；由于合肥市大通路小学规模小且生源多，学区内新建和平花园小区住户入住率上升，根据小区配套入学的有关要求，将和平花园小区学区调整归合肥市和平小学；原合肥市和平路第四小学整体迁入宝业城市绿苑小区配套小学；铜陵路以东、南陵路以西、华业苑小区（不包括华业苑小区）以南、合裕路以北的原合肥市和平小学学区调整给宝业城市绿苑小区配套小学。
3、小学升初中取消了对口。小学毕业生升入初中按照“两个统一”和“划片、就近、免试”的原则，统一审核，统筹安排，将适龄儿童分配到学区内的初中招生学校。
4、为实现基础教育均衡发展，搭建校际间沟通、交流平台，发挥名校优势，挖掘办学潜力，提升办学质量， 瑶海区14所中小学结成对口共建学校，实行包班支教。小学有合肥市和平小学与合肥市隆岗小学、合肥市南陵路学校小学部，合肥市滁州路小学与合肥市裕溪路学校小学部、合肥市漕冲中心小学，合肥市蚌埠部第二小学与合肥市磨店中心小学分别结成对口共建学校。初中有合肥市第三十八中学、合肥市第三十九中学、合肥市第五十五中学分别与合肥市南陵路学校、合肥市三十埠中学、合肥市第四十中学结成对口共建学校。为强化共建效果，采取支教学校派一年级、七年级教师到被支教学校进行包班，被支教学校也可派教师到支教学校进行学习交流。
5、民办学校招生实行电脑派位进一步完善。当报名人数超过招生计划时，学校应在教育主管部门及社会公证部门的监督下，实行电脑派位等方式确定录取的新生。
二、明确小区配套学校的招生工作
宝业城市绿苑小区学校暂命名为合肥市和平小学东校，该校今年秋季开始正式招生，原合肥市和平路第四小学整体迁入该校，该小学学区为铜陵路以东、南陵路以西、华业苑小区（不包括华业苑小区）以南、合裕路以北的原合肥市和平小学学区和原合肥市和平路第四小学学区及宝业城市绿苑小区。
该校现已完成主体结构，正在进行内部装修。学校相关教育教学装备也在进行。第一期共投入76万7千余元，装备有校园信息化系统及电教设备系统；自然科学实验室及音体美部分器材；教师办公用品、教室黑板和课桌椅全部到位。第二期准备再投入30万元左右，配备多功能活动室、舞蹈房等。
三、 关注弱势群体
1、为切实保障盲、聋哑、弱智等残疾适龄儿童接受义务教育的权利，进一步提高残疾儿童入学率。原则上，市区的盲、聋哑儿童到合肥特殊教育中心就读，弱智儿童到我区的合肥市蚌埠路第四小学“弱智儿童辅读班”就读。对于因家庭困难等特殊情况需要到普通学校随班就读的残疾适龄儿童，有关学校不得拒收。
2、进城务工农民工子女定点学校，2005年该区已确定5所定点学校，3所初中分别是合肥市第二十四中学、合肥市行知学校、合肥市第四十中学；2所小学分别是合肥市庐东学校、合肥市常胜小学。但随着该区经济和快速发展和招商引资的加快，大量外来务工人员涌入瑶海，为维护社会和谐稳定，实现教育公平，今年该区准备再申请增加4所定点学校。根据区域划分及学校布点特点，选定2所初中分别是合肥市磨店中学、合肥市裕溪路学校，2所小学分别是合肥市胜利路小学、合肥市铜陵新村小学。
四、 强调规范招生行为
1、“三个严格”：为切实体现教育的公正、公平，杜绝不正之风，义务教育阶段公办中小学严格禁止招收跨行政区借读的学生，根据瑶海区学校布局和义务教育均衡发展的水平，严格控制跨学区借读行为。要遵循教育规律，关心少年儿童的身心健康，严格控制班额。
2、时间统一。根据市义务教育招生工作会议要求，各招生学校严格在规定时间内招生。
五、招生方案向义务教育两头延伸
1、向学前教育延伸。年龄在三周岁以上（2004年8月31日前出生）的适龄儿童，由家长持“三证”（户口簿或家长身份证、儿童计划免疫证、入园健康证）携其子女到居住地附近有办学资质的幼儿园报名。
2、向高中阶段延伸。该区合肥市第四十中学综合高中、职业高中，合肥市化工职业技术学校、合肥市化学工业技术学校今年在全市继续招收应历届初中毕业生。
瑶海区教育局 |
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